"MI CASA"

Comenzamos este tercer proyecto, después de unas merecidas vacaciones de Semana Santa, y de contarnos los unos a los otros todo lo vivido en estos dias.

Explicamos a los niños/as la idea principal del proyecto, y ellos como siempre lo reciben con entusiasmo y con deseos de aprender cosas nuevas, pero para enfocar un poco la línea de trabajo, preguntamos al alumnado:

• ¿QUÉ OS GUSTARÍA APRENDER DE "MI CASA, MI CALLE, MI PUEBLO, MI CIUDAD"?

-¿Cómo hicieron este pueblo?

-¿Hubo guerras en Mesas de Guadalora?

-¿Hay tumbas en Mesas?

-¿Quién hizo el cole?

-¿Cómo se llama la plaza y la fuente?

-¿Cómo han formado la iglesia, que es muy alta?

-¿Cómo forma el nido la cigüeña de nuestro pueblo?

 

El primer tema que da inicio al proyecto es "Mi Casa", ya que se parte de un entorno más cercano, familiar y conocido por parte del niño/a, para después ampliarlo a un espacio más lejano.

 

Es por ello que cada uno comienza a dibujar su casa.

Nos damos cuenta que todos vivimos en casas, y además muy grandes, y que en nuestro pueblo apenas existen pisos.

 

Este dibujo nos lo llevamos a casa, para con ayuda de las familias recopilar una serie de información, como: nº de la casa, ¿cómo se llama tu calle?, ¿por qué se llama así?, ¿la casa es antigua o nueva?, ¿vivió alguien antes en ella?, ¿quién?, ¿vives cerca de alguien de la clase?, etc.

 

Al día siguiente exponemos toda la información recopilada, y entre todos los datos nos centramos en el número de las casas, que los niños/as escriben en su dibujo, y que después le sirven para ordenar las mismas de mayor a menor.

Volvemos a hacer nuestra casa, pero esta vez utilizando diferentes papeles, y elementos recortados de revistas que tengan relación con nuestro hogar: como el quads de Pilar, la bici de Gabriel o las plantas con las que cuentan más de uno y una en sus viviendas. También buscamos en las revistas el número de nuestra vivienda y se lo colocamos.

 

 

• ¿QUÉ TIENE UNA CASA POR FUERA?

-Una puerta

-Patio

-Ventanas

-Puerta del patio

-Flores

-Rejas

-Chimenea

-El porche

-Una cancela

-Tejado

• ¿CÓMO SE LLAMA LA PARTE DE FUERA DE UNA CASA?

-Pared

-Casa

-Teja

 

La parte de fuera de una casa recibe el nombre de "Fachada", y nos damos cuenta que en ella existen una serie de elementos diferentes a los que nos podemos encontrar dentro de la misma.

Intentamos escribir solos esta nueva palabra.

 

Como una casa tiene una parte exterior y otra interior, hacemos una especie de "Libro-casa" cuya portada será la fachada, y al abrirlo, nos encontraremos con las habitaciones (aspecto que trabajaremos más adelante)

 

Para ello recortamos la forma de casa en dos cartulinas a la vez, que ya se encuentran previamente grapadas por un lado.

 

  

Después picamos por completo las ventanas, para extraerlas, y solo tres lados de la puerta principal para permitir que se abra y cierre.

 



 



Colocamos papel transparente de diferentes colores en la parte trasera de las ventanas, para que de apariencia de cristales.

 

 

Ahora recortamos muchos trocitos de papel charol de diferentes colores, para utilizarlos a modo de tejas, y formar así nuestro tejado.

 

 

Por último utilizamos ceras gordas para colorear nuestra fachada, de la manera que más nos guste, y escribimos esta nueva palabra.

 

 

Siguiendo con el mismo tema, y aprovechando que teníamos en el cole una enorme caja cuadrada de cartón, se nos ocurre fabricar con ella una "Casita de juguete".

La seño recorta las ventanas y la puerta, y los niños/as pintan la casa utilizando dactilopinturas.

 

 

Después, con otros restos de cartón, construimos y pintamos una verja.

 

  

¡Ahora solo falta el tejado!, en el que la seño coloca una plancha de cartón, y para las tejas, utilizamos las mitades de rollos de cartón de papel higiénico, que también pintamos.

 

 

Nuestra casa no tiene nada que envidiar a cualquiera de las del pueblo, jejeje, y además nos lo pasamos estupendamente bien jugando en ella...¿qué os parece?

 

 

 

Ahora podemos cantar la canción de "Yo tengo una Casita, que es así, así..."

 

 

Una vez trabajado todo esto, ya si podemos comenzar a ver la parte interior de una casa.

• ¿CÓMO SE LLAMABA LA PARTE DE FUERA DE UNA CASA?

-Chafada

-¡Fachadaaaa!

• ¿QUÉ ES LO QUE HAY DENTRO DE UNA CASA?, ¿QUÉ HABITACIONES?

-Cuarto de baño

-Dormitorio

-Cocina

-Salón

-Cuarto de la plancha

• ¿PARA QUÉ SIRVE LA SALA DE ESTAR O SALÓN?

-Para dormir la siesta

-Para ver la TV

-Para estar calentitos

• ¿QUÉ HAY EN ÉL?

-Una mesa

-Sofás

-Sillones

-Cuadros

-TV

-Muebles

-Mando de la TV

-Brasero

-Cristal encima de una mesa

-Adornos

-Chimenea

-Ventanas

• ¿PARA QUÉ SIRVE LA COCINA?

-Para cocinar

-Para hacer la comida

-Para fregar los platos

-Para tener las cosas de la cocina

• ¿QUÉ HAY EN ELLA?

-Grifo

-Tetera

-Microondas

-Sillas

-Sarten

-Frigorífico

-Congelador

-Fregadero

-Lavabo

• ¿PARA QUÉ SIRVE EL CUARTO DE BAÑO?

-Para hacer pipí

-Para lavarse las manos

-Para bañarse

-Para lavarse los dientes

-Para hacer caca

-Para echarse champú

• ¿QUÉ HAY EN ÉL?

-Fregadero

-Lavabo

-Bater

-Cepillos

-Ducha

-Cepillos de dientes

• ¿PARA QUÉ SIRVE EL DORMITORIO?

-Para dormir

-Para jugar

-Para ver los dibujos

• ¿QUÉ HAY EN ÉL?

-Cama

-Armario

-Luz

-Ropa

-Muebles

 

Como vemos dentro de la casa existen diferentes habitaciones, y cada una de ellas tiene unas funciones y un mobiliario y elementos distintos.

En nuestro "libro-casa", dibujamos las cuatro habitaciones más importantes, cocina, salón, dormitorio y cuarto de baño, con sus diferentes elementos, y escribimos sus nombres.

 

 

Utilizamos ahora una casa grande hecha de papel continuo, y de revistas buscamos elementos para clasificar en cada una de las habitaciones, aunque de algunas es más fácil encontrar que de otras.