Después de todo lo que hemos aprendido ya de nuestro pueblo, no podemos omitir algunos aspectos más, como centrarnos en los elementos característicos de la flora y fauna de Mesas de Guadalora.
Aunque con respecto a este último, la fauna, existen gran cantidad de especies más características y singulares de la zona, nos vamos a detener en la Cigüeña, pues desde un principio llamó la atención de los pequeños/as ya que desde hace tiempo vive una, en su nido, en lo alto del campanario de la Iglesia.
Comenzamos conociendo sus ideas previas:
- ¿QUÉ ES UNA CIGÜEÑA?
-El que trae los hermanitos
-Un pájaro
- ¿CÓMO ES?
-Tiene un pico muy largo
-Alas más grandes que la cabeza
-Ojos pequeños
-Blanca y negra, y naranja en el pico
- ¿DÓNDE VIVEN?
-En un nido, en lo alto de la iglesia y también en la campana de abajo
-También enganchados a los cables de la carretera hacen nidos
- ¿QUÉ COMEN?
-¿Gusanos?
-¿Tortugas?
-Babosas
-Perros muertos, chiquititos
- ¿CÓMO HACEN EL NIDO?
-Cogen paja, palos también y los untan con la saliva y entonces ya tienen formado su nido. Es que yo he visto un nido de cerca
- ¿EMIGRAN LAS CIGÜEÑAS?
-Si
La verdad es que ya tienen un conocimiento muy acertado de las mismas, y esto es debido a que en la zona y alrededores hay muchas y conviven con ellas.
La cigüeña blanca (Ciconia ciconia) es una especie de ave de gran tamaño. Su plumaje es mayoritariamente blanco con negro en las alas, mientras que los adultos adquieren un color rojo en las patas y el pico. Con el pico emiten un sonido, al chascarlo, conocido como crotoreo.
Se trata de un ave carnívora, que se alimenta de una gran variedad de animales, incluyendo insectos, peces, reptiles y pequeños mamíferos y aves. La mayor parte de su comida la consigue desde el suelo, en zonas de baja vegetación o en fuentes de agua de poca profundidad.
Construyen sus nidos con palos, barro, paja, restos de tela, etc.
Esta ave ha dado origen a muchas leyendas e historias a lo largo de su área de distribución, de las cuales la más conocida es la historia de que los bebés son traídos por ellas.
Con toda esta información construimos un nido de cigüeña, haciendo pequeños churritos con plastilina, que encolamos para darle consistencia y brillo.
Por último coloreamos y recortamos dicha ave, y con un palo la hincamos en el mismo. Este es el resultado.
Por último coloreamos y recortamos dicha ave, y con un palo la hincamos en el mismo. Este es el resultado.
Al día siguiente volvemos a recordar todo lo aprendido sobre este curioso animal, y comprobamos como de un día para otro han ampliado sus conocimientos.
Con todo esto muy presente dibujan la "Iglesia de San Isidro Labrador" (la de su pueblo), y en lo alto del campanario colocan la cigüeña que lleva años viviendo en ella. Terminan colocándole algodón a modo de plumas.
Aprovechamos también para escribir sobre ello.
Nos centramos ahora en la flora del lugar, donde destacan las plantaciones de naranjos, algodón y girasoles.
Pero antes, volvemos a preguntar al respecto...
- ¿QUÉ ÁRBOLES TENÉIS POR MESAS?
-Pinos. Los pinos están en el parque
-Los naranjos
-Limoneros. En la calle de mi abuela si hay uno pequeño
-Manzanero
- ¿CUÁL ES EL ÁRBOL QUE ABUNDA MUCHO POR MESAS Y QUE VUESTROS PADRES-MADRES TRABAJAN EN SU RECOLECCIÓN?
-Lo de las naranjas
-Lo de los melocotones
El naranjo es el árbol más característico de la zona, de echo el pueblo está lleno de ellos, y todos los campos de los alrededores. Córdoba entera huele a azahar.
Observamos por las ventanas y en la entrada del colegio, y comprobamos que es cierto.
El naranjo es un árbol frutal, de hoja perenne. Sus flores son blancas y muy aromáticas, y se conocen con el nombre de azahar. Su fruto es la naranja dulce.
Escribimos esta nueva palabra.
Después creamos nuestro naranjo, utilizando el dibujo de un árbol, recortando y pegando en él hojitas verdes de papel charol.
Por último, utilizando papel de seda, hacemos pequeñas bolitas a modo de naranjas.
Tras esto queremos profundizar en el otro tipo de cultivos frecuentes en la zona, por lo que preguntamos...
- ¿QUÉ OTRAS CULTIVOS SE PLANTAN EN MESAS?
-Lechugas, tomates, berenjenas...
-Semillas
-Perejil
-Cebollas
Todo esto está muy bien, y probablemente así sea, pero queremos conocer los más frecuentes y abundantes del lugar, como es el caso del algodón, con el que curamos todas nuestras heridas.
El algodón es un arbusto que puede llegar a crecer más de tres metros. Sus hojas son anchas, con tres o cinco lóbulos. Las semillas están contenidas en una capsula que recibe el nombre de "baga". Requiere mucha agua en comparación con otros cultivos.
Al igual que con los naranjos, pasamos a construir nuestra planta de algodón para colocarla en el rincón del proyecto.
En primer lugar, para hacer la rama del arbusto usamos papel charol de color marrón, que enrollamos muy fino con ayuda de un palo de pinchito.
Después colocamos con el mismo papel un par de hojitas en cada rama.
-A mi si, porque mi abuela de Palma me compra pipas
El Girasol es una planta compuesta de tallo herbáceo, hojas alternas acorazonadas, flores grandes de color amarillo y un fruto formado por muchas semillas negruzcas de forma elipsoidal.
Es originaria del sur de los Estados Unidos. Su nombre deriva de la capacidad que tiene su enorme flor para orientarse hacia los rayos del sol .
Sus enormes cabezuelas alojan flores que se transforman en los frutos conocidos como pipas, los cuales desecados y tostados son una delicia a la par de constituir un excelente alimento con un balance de nutrientes extraordinario. De estas semillas se extrae por presión y dilución el aceite de girasol, utilizado directamente en la alimentación y como componente de varios derivados industriales, cosméticos y alimenticios.
A los niños/as llama mucho la atención que la planta se mueva en dirección del sol, de ahí su nombre.
Para completar nuestro rincón, hacemos nuestro girasol, cuya palabra nueva también escribimos.
En una portada reciclada de cartón, dibujamos con un molde un círculo, y en él pegamos pipas de verdad.
Al igual que con los naranjos, pasamos a construir nuestra planta de algodón para colocarla en el rincón del proyecto.
En primer lugar, para hacer la rama del arbusto usamos papel charol de color marrón, que enrollamos muy fino con ayuda de un palo de pinchito.
Después colocamos con el mismo papel un par de hojitas en cada rama.
Por último pegamos su flor, en este caso el algodón.
Y conseguimos, entre todos, este precioso ramo.
Los niños/as ya van conociendo algunos de las plantaciones más importantes de Mesas de Guadalora, pero aún queda por descubrir la última, el girasol.- ¿A QUIÉN LE GUSTAN LAS PIPAS?
-A mi si, porque mi abuela de Palma me compra pipas
- ¿DÓNDE CRECEN LAS PIPAS?
- ¿ALGUIEN SABE LO QUE ES UN GIRASOL?
El Girasol es una planta compuesta de tallo herbáceo, hojas alternas acorazonadas, flores grandes de color amarillo y un fruto formado por muchas semillas negruzcas de forma elipsoidal.
Es originaria del sur de los Estados Unidos. Su nombre deriva de la capacidad que tiene su enorme flor para orientarse hacia los rayos del sol .
Sus enormes cabezuelas alojan flores que se transforman en los frutos conocidos como pipas, los cuales desecados y tostados son una delicia a la par de constituir un excelente alimento con un balance de nutrientes extraordinario. De estas semillas se extrae por presión y dilución el aceite de girasol, utilizado directamente en la alimentación y como componente de varios derivados industriales, cosméticos y alimenticios.
A los niños/as llama mucho la atención que la planta se mueva en dirección del sol, de ahí su nombre.
Para completar nuestro rincón, hacemos nuestro girasol, cuya palabra nueva también escribimos.
En una portada reciclada de cartón, dibujamos con un molde un círculo, y en él pegamos pipas de verdad.
Utilizando trozos de rollo de papel higiénico componemos las hojas del mismo.
Una vez seco coloreamos con témpera amarilla el interior de las mismas, y ya tenemos terminado nuestro precioso girasol.
